Introducción teórica: Energía en movimiento y energía en espera

En física, la energía se define como la capacidad que tiene un sistema físico para producir una transformación o un cambio, ya sea en sí mismo o en su entorno. Esa capacidad no se ve directamente, pero se manifiesta en los efectos: cuando un objeto se mueve, cambia de forma, genera calor, sonido o luz, está utilizando energía.

Hay muchas formas de energía. En esta etapa vamos a concentrarnos en dos que aparecen frecuentemente en situaciones relacionadas con el movimiento: la energía cinética y la energía potencial.

1. Energía Cinética

La energía cinética es la energía que tiene un cuerpo por estar en movimiento. Cuanto más rápido se mueve y mayor es su masa, más energía cinética posee.

Esta forma de energía representa la capacidad del cuerpo en movimiento para producir un cambio. Por ejemplo, una pelota que rueda y choca contra otra puede moverla o deformarla. Un automóvil en marcha puede empujar objetos, levantar polvo o calentar el aire a su paso. En todos estos casos, la energía cinética está generando una transformación en el entorno.

2. Energía Potencial

La energía potencial es una forma de energía que depende de la posición o el estado de un cuerpo dentro de un sistema. Se trata de una energía almacenada, que puede transformarse en otras formas si cambian las condiciones.

Por ejemplo, un objeto ubicado a cierta altura sobre el suelo tiene energía potencial gravitatoria. Esa energía le da la capacidad de caer, mover otro cuerpo, romper algo o generar un sonido al impactar. También un resorte comprimido o una banda elástica estirada tienen energía potencial: pueden realizar un cambio cuando se liberan.

En muchas situaciones cotidianas, la energía potencial y la cinética se transforman continuamente una en la otra, sin desaparecer, aunque a veces parte de esa energía se convierte en otras formas, como calor o sonido.

Actividad exploratoria: ¿De dónde viene el movimiento?

Simulador: PhET - Energy Skate Park: Basics

Anoten las respuestas en sus carpetas. Comenten entre ustedes antes de escribir.

1. Primera exploración: tocar, probar, imaginar

  1. Ingresen a la sección "INTRODUCCIÓN" del simulador.
  2. Modifiquen pistas, personajes y condiciones.
  3. Observen libremente lo que ocurre con el movimiento.

2. Un movimiento sin motor… ¿qué lo provoca?

  1. ¿Qué creen ustedes que hace que comience a moverse apenas la sueltan?
  2. ¿Qué la hace frenar en algunos casos?
  3. ¿Qué elementos del entorno podrían influir en su movimiento?

3. ¿Dónde se vuelve más veloz?

  1. ¿En qué parte del recorrido la patinadora alcanza su velocidad máxima?
  2. ¿Qué condiciones parecen hacer que vaya más rápido?
  3. ¿Qué pasa con la velocidad a medida que sube o baja la pista?

4. La colina del medio: ¿logrará pasar?

Seleccionen la pista que ya viene con una cresta (colina) en el centro. Observen atentamente qué ocurre cuando la patinadora intenta pasar de un lado al otro.

  1. ¿Siempre logra la patinadora pasar del otro lado?
  2. ¿Qué hace que a veces no lo logre?
  3. ¿Cómo podrían asegurarse de que lo consiga?

5. El misterio de la masa: ¿es más fácil moverse siendo más pesado?

Cambien la masa de la patinadora, o seleccionen otro personaje (más pesado o más liviano).
Activen el indicador de velocidad y muestren la cuadrícula para observar los cambios de forma más precisa.

  1. ¿Qué cambios observan en el movimiento al cambiar la masa?
  2. ¿La patinadora más pesada se mueve distinto? ¿Por qué creen que pasa esto?
  3. ¿Qué pensaban antes sobre la masa y el movimiento? ¿Algo cambió ahora?

6. Cuando el aire se nota: el efecto de la fricción

Ingresen ahora a la pestaña "FRICCIÓN" del simulador. Observen cómo se modifica el movimiento.

  1. ¿Cómo cambia el movimiento cuando hay fricción?
  2. ¿Por qué creen que la patinadora no vuelve a subir tan alto como antes?
  3. Si parece que se está “gastando” algo, ¿a dónde va a parar lo que se pierde? ¿Desaparece?

7. Barras misteriosas: ¿qué nos están mostrando?

Activen el gráfico de barras. Verán distintas barras que cambian de tamaño con el movimiento.

  1. ¿Qué nombres tienen las energías que aparecen en las barras?
  2. ¿Cómo cambian las barras a medida que la patinadora sube, baja o frena?
  3. ¿Con qué partes del recorrido relacionan cada tipo de energía? Justifiquen.
  4. ¿Qué energía aparece solo cuando hay fricción? ¿Por qué creen que sucede?